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. La ronde de l'amitié
- Discipline / domaine
- Les productions artistiques et visuelles
- Objectif
- Représenter la ronde de l'amitié en mettant en scène des personnages qui nous représentent.
- Durée
- 70 minutes (4 phases)
- Matériel
- Les gabarits des personnages de Keith Haring
Cercle chromatique
Pop SHOP QUAD 1987 Keith Haring
Papier canon
Gouache primaire
posca noir pour les traits
- Informations théoriques
- Le monde de Keith Haring est un monde vivant. Les personnages qu'il représente sont des être sociaux qui se rencontrent, s'amuse, s'affrontent, se soutiennent…
Proposer aux élèves d'explorer les liens qui se créent entre ses silhouettes sans visage pourtant si expressives.
1. Introduction narrative
| 
10 min. | découverteNous allons regarder cette reproduction d'une oeuvre de Monsieur Keith Haring.
Que remarquez-vous? Il y a plusieurs dessins. On peut parler de vignettes comme dans la BD.
Que constate-t-on dans chaque vignette? Il ya plusieurs personnages. Que font ces personnages? Ils se battent, ils s'embrassent...
Je vous proposent de peindre des silhouettes avec la couleur que vous allez créer et de les organiser pour qu'ils fassent quelque chose ensemble.
2. réalisation des silhouettes
| 40 min. | découverteGroupe 1:
Peindre ses personnages avec sa couleur.
Groupe 2:
Compléter son cahier des artistes.
3. Mise en scènes
| 0 min. | rechercheUtiliser les silhouettes pour réaliser des combinaisons d'actions
Les coller sur du papier canon coloré.
Réinvestir les signes graphiques: traits dynamiques et traits rayonnants.
4. Restitution
| 20 min. | découverteDemander aux élèves d'écrire les phrases qui correspondent à ce que font ensemble ces silhouettes. Les écrire sur le cadre de la fresque.
Vernir l'ensemble de la fresque.